PÉDAGOGIE

Ma pédagogie s'ancre dans une approche organique et sensible des cordes. Afin d'assurer un cadre inclusif et bienveillant, j'apporte une grande importe à la sécurité physique et émotionnelle ainsi qu'à l'inclusivité grâce à, d'un côté, des outils de consentement, de communication verbale et non-verbale et de l'autre, une grande attention portée aux techniques d'attache et de placement des cordes sur le corps. À la jonction entre le mouvement, la biomécanique, la technicité et l'improvisation, je vous invite à penser le shibari comme moyen d'expression et d'exploration sensorielle et sensible.